Klassenstufe: 9

Schuljahr 2011/12

Fach/Thema: Deutsch (Schreibwerkstatt)

1. Beschreibung der geplanten Inhalte

Kreatives Schreiben ist ganz einfach!                                                                             Man braucht dafür wenige handwerkliche Voraussetzungen, die im Kurs erlernt werden sollen.

Was wollen wir schreiben? Alles wozu die Schüler Lust haben. Beispiele: Krimis, Liebesbriefe, Klatschblattgeschichten, Theaterstücke, Songs, Werbetexte u.v.m.

2. Mögliche Unterrichtsverfahren

Beispiele :Klecksografien, Collagen, Bildbetrachtungen, Beobachten von Alltagssituationen und natürlich das Schreiben.

3. Besondere Hinweise

Die freiwillige Teilnahme am regionalen Schreibwettbewerb ist u.a. Ziel des Kurses.

Schülerinteressen werden gern berücksichtigt.

Klassenstufe: 9

Schuljahr 2011/12

Fach/Thema: Physik  (Bühnentechnik)

1. Beschreibung der geplanten Inhalte

Auf Konzert- und Theaterbühnen kommt man ohne Technik nicht aus. Die Kunst einen optimalen Sound und womöglich noch beeindruckende Lichteffekte zu erzeugen, hängt an vielen Leuten, die im Hintergrund ihre technische Erfahrung und know-how einbringen. Zwei Bereiche der Physik sollen thematisch bearbeitet werden:

1. Tontechnik:

physikalische Grundlagen, Aufbau einer Musikanlage, Kabelkunde, Instrumentenkunde

2. Lichttechnik:

Farbwirkung des Lichts, Lampen- und Scheinwerferkunde, technische Umsetzung für die Bühne

2. Mögliche Unterrichtsverfahren

Im Vordergrund steht die Tontechnik:

• Experimente im Umgang mit elektrischen Strom
• Aufbau der Musikanlage
• Internetrecherche
• Evtl. Besuch von PPC-music
• Unterstützung der Schulband

Nach Möglichkeit für die Lichttechnik:

• Experimente im Umgang mit optischen Phänomenen/ Farben
• Bau von Modellbühnen und je nach Umsetzbarkeit und finanzieller Mittel einer kleinen Lichtanlage für den Schuleinsatz

3. Besondere Hinweise

Die Schülerinnen und Schüler sollten mindestens befriedigende physikalische Vorkenntnisse mitbringen und Spaß am Experimentieren haben. Interesse an Musik und handwerklichen Tätigkeiten sind vorteilhaft.

Klassenstufe: 9

Schuljahr 2011/12

Fach/Thema: Technik

Thema: Bau eines Durchgangsprüfers und  Aufbau eines Computerraumes

1. Beschreibung der geplanten Inhalte

Der Durchgangsprüfer ist ein elektrisches Gerät, was in Zusammenarbeit mit heimischen Betrieben gebaut wird. Die theoretischen und praktischen Grundlagen werden während des Unterrichts in der Schule erarbeitet:

• technische Zeichnungen lesen und anfertigen
• einfache elektronische Schaltungen herstellen
• einzelne elektronische Bauteile bestimmen und deren Funktion kennen lernen
• sicherheitstechnische Aspekte beurteilen

Beim Aufbau eines Computerraumes werden wir  ältere Computer auf ihre Funktionsfähigkeit hin überprüfen, neu zusammensetzen, den vorhandenen Raum damit sinnvoll ausstatten und den restlichen Müll entsorgen. Als Betriebssystem kommt LINUX zum Einsatz.

2. Mögliche Unterrichtsverfahren

Zur Herstellung des Durchgangsprüfers werden wir etwa 5 mal die Betriebe Miele, Holcim und der Berufsbildenden Schule Burgdorf/Lehrte – Standort Lehrte  aufsuchen. Die Schüler werden zu dieser Zeit donnerstags von 12:30 bis 15:30 in den genannten Betrieben u.a. von Auszubildenden betreut. Nähere Angaben erfolgen zur gegebenen Zeit. Es sollten sich nur Schülerinnen mit Interesse für die Bereiche Elektrotechnik / Metalltechnik / Computer zu diesem WPK melden.

3. Besondere Hinweise

Dieser WPK kann nur maximal 10 Teilnehmer aufnehmen !!!

Klassenstufe: 9. Jahrgang

Schuljahr 2011/12

Fach/Thema: Theater

1. Beschreibung der geplanten Inhalte

Im WPK Theater werden unterschiedliche Formen des Darstellendes Spiel vorgestellt und erprobt, z.B. Szenisches Spiel, Pantomime, Texte schreiben, große Rollen spielen (?) ... Vorerfahrungen im Bereich Theaterarbeit sind keine Voraussetzung.

2. Mögliche Unterrichtsverfahren

- Gruppenarbeit

- Textarbeit

- Praktische Übungen (Bewegung, Atmung, Schauspiel)

- Theaterbesuche

3. Besondere Hinweise

- Proben im Forum, Lehrte

- Theaterbesuch (Kosten ca. € 18,-)

Klassenstufe: 9

Schuljahr 2011/12

Fach/Thema:  Schulgastronomie

1. Beschreibung der geplanten Inhalte

Der WPK Wirtschaft übernimmt die gesamte kaufmännische Betreuung der schuleigenen Cafeteria. Die Aufgabenstellung umfasst die Logistik, die Bestandspflege, die Erlös- und Umsatzberechnung sowie die Gewinn und Verlustrechnung. Die Teilnehmer müssen eigenständig ein Kassenbuch sowie verschiedene Listen führen, den Geschäftsverlauf beobachten, auswerten und wo nötig Steuerungsmaßnahmen ergreifen. Sie sind insgesamt für den Erfolg im kaufmännischen Sektor des Betriebes Schulcafeteria verantwortlich.

2. Mögliche Unterrichtsverfahren

Lehrgang, Gruppenarbeit, Einzelarbeit

3. Besondere Hinweise

Solide Grundkenntnisse im Bereich der Grundrechenarten sowie der Prozentrechnung sind hilfreich.

Klassenstufe: 9

Schuljahr 2011/12

Fach/Thema: Geschichte

1. Beschreibung der geplanten Inhalte

Wir wollen uns, je nach Interesse der Schülerinnen und Schüler, damit auseinandersetzen, wie Kinder und Jugendliche in verschiedenen Zeiten gelebt und gearbeitet haben. Wie waren die familiären Strukturen? Konnten die Kinder zur Schule? Hatten sie Freizeit und wie verbrachten sie diese? Welche Probleme und Träume hatten sie?

2. Mögliche Unterrichtsverfahren

Wir arbeiten mit Informationstexten, Geschichten, Quellen, Filmdokumenten, Internet sowie Zeitzeugen und erstellen auch Referate und Wandzeitungen.