Klassenstufe: 7

Schuljahr 2011/12

Fach/Thema: Erlebtes Mittelalter

1. Beschreibung der geplanten Inhalte

- Leben im Mittelalter

- Auf dem Land

- Auf der Burg

- Stand der Kirche im Mittelalter

- Politik im Mittelalter

2. Mögliche Unterrichtsverfahren

- Quellenarbeit

- Rezepte aus dem Mittelalter nach kochen

- Szenisches Spiel

- Modellbau

- Mittelalterliche Musik spielen

3. Besondere Hinweise

Aktive Mitarbeit und Engagement sind dringend erforderlich und erwünscht.

Klassenstufe: 7

Schuljahr 2011/12

Fach/Thema: Werken

Wertlos-Wertvoll / Gestalten mit Alltagsmaterialien

1. Beschreibung der geplanten Inhalte

Alles, was wir wegwerfen, ist für uns wertlos geworden. Aber überall auf der Welt gibt es Menschen, die gezwungen sind, Alltagsobjekte aus wertlosen Materialien herzustellen. Auch Künstler verwendeten und verwenden Abfallprodukte zur Erschaffung oder als Ergänzung ihrer Werke.

Fundgegenstände wie Plastikbecher, Zeitungspapier, Büchsen, Holzreste, Flaschendeckel, Äste, Elektrodraht... sollen mittels verschiedener Werkverfahren zu neuen Objekten und Gebrauchsgegenständen verarbeitet werden.

2. Mögliche Unterrichtsverfahren

Es wird u.a. gesägt, geklebt, geschliffen, gebohrt, bemalt und gekleistert. Dabei geht es neben der Erkundung und dem Experimentieren mit verschiedenen Materialien auch um die richtige und sichere Handhabung von Werkzeugen wie Raspel, Feile, Feinsäge, Blechschere....

Anhand von Texten und Bildmaterial sollen Informationen zu Menschen, die Alltagsmaterialien weiterverarbeiten, beschafft und ausgewertet werden.

Die Objekte werden in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit geplant, entworfen, skizziert, gebaut und konstruiert.

3. Besondere Hinweise

Für die Beschaffung der Alltagsmaterialien ist jeder verantwortlich.

Klassenstufe:   7

Schuljahr 2011/12

Fach/Thema:   Informatik (Office Programme)

1. Beschreibung der geplanten Inhalte

Arbeit mit den Microsoft Office Programmen

Der Computer bietet mehr Möglichkeiten als Chatten, Spielen oder Daddeln. Er ist auch ein gutes Arbeitsgerät um Referate, Hausarbeiten oder andere Ausarbeitungen effektiv zu planen, anzufertigen, zu gestalten und zu präsentieren Um dies zu lernen, werden wir mit EXCEL die verschiedensten Formeln und Berechnungen aufstellen, mit WORD schreiben und das Layout gestalten und mit POWERPOINT den Aufbau unterschiedlicher Präsentationen erarbeiten.

2. Mögliche Unterrichtsverfahren

Wir arbeiten in Gruppen an den jeweiligen Aufgaben, die aber jeder zu Hause nacharbeiten muss. Auch Anfänger sind herzlich willkommen, es werden nämlich keine Kenntnisse vorausgesetzt. Alles wird erklärt werden und die Nutzung eines jeden Programms wird ausführlich trainiert.

3. Besondere Hinweise

Es ist unbedingt notwendig, dass zu Hause ein Internetzugang verfügbar ist, damit auch zu Hause Recherchen durchgeführt und einzelnen Aufgaben bearbeitet werden können.

Klassenstufe: 7

Schuljahr 2011/12

Fach/Thema: Deutsch

1. Beschreibung der geplanten Inhalte

Es wird Kinder- und Jugendliteratur in Kurzgeschichten und Romanen bearbeitet, die alterstypische Probleme ansprechen (Liebe, Streit, Schulprobleme, Ängste, Zukunftsplanungen…)

2. Mögliche Unterrichtsverfahren

• Buchvorstellungen
• Texte lesen, verstehen und verarbeiten
• Szenisches Spiel
• Selber kurze Geschichten verfassen
• Gemeinsame Lektüre ausgewählter Bücher und Geschichten

3. Besondere Hinweise

Die Schülerinnen und Schüler sollten Spaß am Lesen sowie am Umgang mit Büchern haben. Auf Grund der Anschaffung von mindestens einer Lektüre pro Halbjahr ist mit Kosten in Höhe von ca. 15 € zu rechnen.

Klassenstufe: 7

Schuljahr 2011/12

Fach/Thema: Hauswirtschaft

1. Beschreibung der geplanten Inhalte

1.       Grundlagen der Haushaltsführung

Aufgabenbereiche des privaten Haushalts, Arbeitsorganisation, Hygienemaßnahmen, Unfallschutz, Arbeitsplatzgestaltung

2.       Einführung in die Nahrungsmittelzubereitung

Zubereitung von Grundrezepten, Erlernen verschiedener Gartechniken, Umgang mit elektrischen Geräten, Kriterien für die Auswahl von Lebensmittel 

3.       Einführung in die Ernährungslehre

Lebensmittel und ihre Inhaltsstoffe, Aufgaben von Nähr-, Wirk- und Begleitstoffen, jugendgerechte Ernährung

4.       Einkauf und Gesundheit

Einkaufsmöglichkeiten, Einkaufshilfen, Werbestrategien, Fertigprodukte, Fast Food, Essverhalten, vollwertige Ernährung, ernährungsbedingte Krankheiten

2. Mögliche Unterrichtsverfahren

Gruppenarbeit, Partnerarbeit, Betriebserkundung, Lesen von Nährwerttabellen, Referate/Präsentationen halten, Lernen an Stationen, Versuche, praktische Übungen

3. Besondere Hinweise

Die Teilnehmerzahl ist auf 16 Personen beschränkt.

Ein Unkostenbeitrag von ca. 18€ wird von jedem Schüler zu Beginn des Kurses eingesammelt.

Klassenstufe: 7

Schuljahr 2011/12

Fach/Thema: Kunst

1. Beschreibung der geplanten Inhalte

Graphik:

- Zeichnen: Realitätsnahes Zeichnen, Phantasiezeichnungen, Comics usw.

- Frottage = Durchreibetechnik: Mit dem Bleistift reibt man verschiedene Strukturen vom unterschiedlichen Materialien auf das Blatt und gestaltet daraus ein „neues“ Bild.

- Drucken: Materialdruck, Schuhcremebilder, Linolschnitt

2. Mögliche Unterrichtsverfahren

Hauptsächlich wird nach einer kurzen Einführung in Einzelarbeit gearbeitet.

3. Besondere Hinweise

Materialien (Bleistifte, Buntstifte, Filzstifte, Schere, Kleber, Lineal, Papier) müssen mitgebracht werden.

Für die Druckplatte und Farbe wird ein Geldbetrag von  0,50 € eingesammelt.

Klassenstufe: 7

Schuljahr 2011/2012

Fach/Thema: Mathematik

1. Beschreibung der geplanten Inhalte

• Geometrie
• Dreiecke, Vierecke, Vielecke
• Schrägbilder zeichnen
• Geometrische Körper zeichnen und basteln
• Tetraminos, Pentaminos, Tangram
• Daten
• Daten erfassen (Umfrage), auswerten und darstellen
• Diagramme: Säulen-, Streifen-, Balken-, Kreisdiagramme
• Diagramme zeichnen und am PC erstellen
• Stochastik (Wahrscheinlichkeitsrechnung)
• Absolute/ relative Häufigkeit
• Zufallsexperimente
• Wahrscheinlichkeit von Ereignissen
• Strategiespiele
• Summenquadrate, Sudoku, Knobeleien, ...

2. Mögliche Unterrichtsverfahren

• Darbietender Unterricht (Figuren/ Körper zeichnen und basteln)
• Handlungsorientierter Unterricht/ Projektartiger Unterricht (Durchführung, Auswertung und Darstellung einer Umfrage)
• Versuche/ Experimente (Durchführung von Zufallsexperimenten)
• Einsatz des Computers
• Sozialformen: Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit

3. Besondere Hinweise

• Es wird evtl. ein kleiner Betrag für die Anschaffung von Unterrichtsmaterialien eingesammelt.

Klassenstufe:   7

Schuljahr 2011/12

Fach/Thema: Erdkunde (Fremde Länder)

1. Beschreibung der geplanten Inhalte

     Es sollen fremde Länder „unter die Lupe genommen“ werden, d.h. wir

     befassen uns in diesem WPK im Wesentlichen mit:

• Topographie (Wo liegen die großen Städte, Flüsse, Seen und

Gebirge ?)

• Kulturellen Besonderheiten (Sehenswürdigkeiten, Religionen evtl.,

Esskultur, gesellschaftliche Strukturen)

• Wirtschaftlichen Gegebenheiten (Wovon leben die Bürger dieses Landes, Import, Export etc.)
• Historischen Hintergründen (Geschichtliche Entwicklung insgesamt)

2. Mögliche Unterrichtsverfahren

• Atlas- und Kartenarbeit
• Handlungsorientiertes Arbeiten in Gruppen ( SchülerInnen fertigen z.B. Informationsplakate in Form von Collagen an)
• Auswertung von Tabellen, Diagrammen, Graphiken
• Informationsbeschaffung über DVDs und Videos, Internet

3. Besondere Hinweise

     Jeder Schüler, jede Schülerin dieses WPKs sollte einen Atlas besitzen

     und sich für fremde Länder und Kulturen interessieren

Klassenstufe: 7

Schuljahr 2011/12

Fach/Thema: Chemie (Forscher)

1. Beschreibung der geplanten Inhalte

Wir wollen uns in diesem Schuljahr mit interessanten Experimenten, die im Bezug zum alltäglichen Leben stehen, beschäftigen. Dazu gehören die Erforschung der chemischen Zusammensetzung von zum Beispiel Coca Cola, Pepsi etc. und anderen Dingen, die wir zum Leben brauchen.

2. Mögliche Unterrichtsverfahren

Geplant sind Partnerarbeit, Gruppenarbeit und Projektarbeit.

3. Besondere Hinweise

Vorraussetzung ist diszipliniertes Arbeiten.

Klassenstufe: 7

Schuljahr 2011/12

Fach/Thema: Deutsch (Schreibwerkstatt)

1. Beschreibung der geplanten Inhalte

Kreatives Schreiben ist ganz einfach!                                                                             Man braucht dafür wenige handwerkliche Voraussetzungen, die im Kurs erlernt werden sollen.

Was wollen wir schreiben? Alles wozu die Schüler Lust haben. Beispiele: Krimis, Liebesbriefe, Klatschblattgeschichten, Theaterstücke, Songs, Werbetexte u.v.m.

2. Mögliche Unterrichtsverfahren

Beispiele :Klecksografien, Collagen, Bildbetrachtungen, Beobachten von Alltagssituationen und natürlich das Schreiben.

3. Besondere Hinweise

Die freiwillige Teilnahme am regionalen Schreibwettbewerb ist u.a. Ziel des Kurses.

Schülerinteressen werden gern berücksichtigt.